加強校企深度合作,探索育、招、留才模式

随着“人口紅利”的消失,導緻“招工難,留人難”,人力資源市場供不應求的局面已持續多年,人才競争越來越激烈,企業要生存發展,必須通過技術轉型補短闆,必須通過“高、精、專”職業化人才的育、招、留來補齊人力資源不足的短闆,如何通過“人才紅利”彌補“人口紅利”的消失,就成為企業人力資源部門重點的研究課題。
汽車燈具行業的特點,決定了對“知識型、技能型、創新型人才”的需求,目前國内尚無一所大專院校開設汽車燈具專業,因此,汽車燈具的研發、工藝、品質等方面專業人才的培養,就成為汽車燈具行業企業人力資源的重點工作之一。同時,行業的特點,也催生了行業内人才競争的激烈。
浙江嘉利(麗水)工業股份有限公司人力資源部門落實公司人才強企的戰略部署和管理創新的總體要求,堅持狠抓員工職業技能素質提升工程,以提高職工的技術能力、創新能力為重點,以提升技術等級為途徑,進一步強化職工的危機意識、風險意識和責任意識,自2014年開始與多所大專院校、高級職業中學進行“校企合作”,持續深化“校企合作”工作,探索“定向訂單培養”、“現代學徒制”、“雙師雙軌制”教學模式,逐步走出一條符合自身發展的“育、招、留才”道路,滿足了企業對人力資源的需求,培養了一批知識型、技能型、創新型技術人才,造就了一支高、中、初級專業、結構合理的人才隊伍,為公司保持核心競争力,增強可持續發展能力奠定了人才基礎。
在“校企合作”過程中,堅持人才培訓應“與企業的需求相吻合、與企業的現狀相适應、與員工的水平相對應”的原則,通過建立“校企聯盟”的保障機制,在準确把握現代學徒制内涵基礎上,成立“現代學徒制”工作領導小組,通過頂層設計,落實“校企合作”方案。采取了“校領導+企業+專業教師”組成的學徒制專門工作小組、簽訂“教學保障、就業保障、校企合作”等協議,在“學徒制”培養方案設計中,校企雙方共同參與教學,完善管理機制,注重知識要素和關鍵能力、學生綜合素養的培養,确保校企合作的可持續發展。
通過近五年的實踐,“校企合作”取得豐碩成果:
第一、成為麗水多所大專院校和職業高中的校外實訓基礎。
      

   

      
 
第二、成為麗水職高“現代學徒制定點單位”

第三、通過校企合作,目前已有超過40人進入研發、制造、技術、品質、采購、銷售等部門,成為關鍵崗位的核心員工。
第四、通過校企合作平台,履行社會責任,完成四川劍閣職業高中“東西部扶貧”職高學生的教學實習工作,同時拓寬了企業育、招留才的渠道。
          

第五、成為麗水市首批“校企合作示範企業”并在“麗水市職業技能提升行動暨校企合作推進會”上進行經驗分享。
  



産業轉型、技術升級、兩化融合、機器換人、精益生産、質量提升、成本節約等制造業面臨的挑戰,将導緻人才競争更加激烈,公司人力資源部門将進一步“加強校企深度合作,探索育、招、留才模式”,為增強企業的核心競争力,促進企業做強做大,提供充足的、适崗的、敬業的人力資源。
(通訊員,陳義成)